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26/04/2024
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26º
[101008]
O processo de ensino e aprendizagem deve valorizar metodologias participativas, estimulando a compreensão da relação da água com a vida e a importância de valores coletivos de cuidado com o Rio Paraíba do Sul. Imagem: Monitoramento da qualidade da água na região norte de SJC
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27º
[100981]
Recompor a mata ciliar a margem do rio...denunciar esgotos clandestinos. Educar a comunidade ribeirinha quanto ao descarte de rejeitos de suas atividades, como criação de porcos, para não serem lançadas no rio.
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28º
[100935]
A educação ambiental é voltada atualmente para o publico escolar. Será que esse o publico certo? Me parece importante ampliarmos esse debate. Mas quem e como podemos fazer isso?
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29º
[100967]
Melhoria na estrutura, sinalização e planejamento no Parque do Fundão
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30º
[100963]
Melhorar a comunicação do poder público com as ongs e projetos locais de Educação Ambiental. Valorizando essas ações e aprendendo com quem faz.
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31º
[100999]
É preciso conscientizar e chamar a atenção das administrações públicas e da comunidade para a importância da coleta seletiva e reciclagem do lixo. Além dos danos ao meio ambiente, descartar lixo reciclável é jogar dinheiro fora.
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32º
[100978]
trecho do Paraíba próximo a Ponte Minas Gerais em São José dos Campos
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33º
[100988]
Identificar, valorizar e engajar as lideranças locais.
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34º
[100964]
Priorizar a educação ambiental nas escolas focando na fauna, flora e no patrimônio de sua cidade sobre os rios, represas nascentes existentes nas suas cidades.
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35º
[100982]
Ação:Plantio de 30 mudas de árvores nativas pelos alunos da EMEF Ana Berling, idealizado pela Profª Adriana Maura Roos, com a parceria da Profª Goretti, ELisa e Jonas da Sec Sustentabilidade, Luciano da Ed. Ambiental, Lucas da Divisão de áreas verdes e Rogério da SEC
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36º
[101011]
Flores de rua em Redenção da Serra
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37º
[100897]
As belezas de Aparecida!
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38º
[101005]
Combate à pobreza rural
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39º
[100966]
Sugiro Mangueira (comum e ou coquinho), Amora, Goiaba, Araçá e Ingá. Está na época da manga, é só pegar algumas sementes e enterrar onde desejar. Goiaba,Araçá e Ingá, basta sair espalhando a semente. Quanto à Amora, é mais complicado, tem que gerar mudas.
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40º
[100989]
União de todos os atores: governo municipal e estadual, empresas e comunidade
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41º
[100941]
Viva a Mata!
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42º
[101007]
O cuidado com o Rio Paraíba faz parte da Agenda Ambiental da escola e tem como objetivo construir diferentes situações de aprendizagem que estimula o protagonismo juvenil para o fortalecimento da cidadania ambiental.
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43º
[101014]
Desenvolver campanha de educação de p Posse responsável de animais de estimação; Controle e monitoramento populacional de cães e gatos através da castração comunitária
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44º
[100930]
Fabiano Aparecido Vieira Marcondes Alto do Cruzeiro - Paraibuna
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45º
[101001]
Cidades e espaços limpos e sem lixo, não com a ajuda de garis e faxineiros, mas por ter uma população que descarta todos os residuos corretamente.
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46º
[101006]
Realização dos musicais infantis O Vale Encantado e Canoa, minha Canoa da Cia Cultural Bola de Meia de SJCampos para sensibilização de crianças e adolescentes em escolas ou eventos do Projeto em 2020.
www.bolademeia.org
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47º
[101000]
Quem dera que a represa fosse sempre assim. Redenção agradeceria.
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48º
[100951]
Rodoviária de Paraibuna
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49º
[101009]
A ideia é envolver os estudantes na produção e plantio de árvores para recompor a mata ciliar do Rio Paraíba, principalmente pela importância que a vegetação exerce na manutenção dos recursos hídricos, regulação do ciclo hidrológico e preservação da biodiversidade
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50º
[100983]
Plantar mudas de árvores nativas nas zonas de mata ciliar onde foram desmatadas.
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